雨紻的文字地圖

 國中國小的時候，自然課或生物課本上常常提到『落地生根』這種類型的植物，其繁殖方式是靠葉子儲存養分，從葉片繁衍下一代。此類型的植物，除了落地生根之外，較常人所知的還有石蓮。
那時教課的生物老師一提及這樣類型的植物，不是拿真的植物矲在講台上，就是要家中有此類型植物的同學帶到學校供全班同學觀賞，「有帶來的同學可以加分喔。」生物老師提高分貝如此說道。
當時的我心裡不是在乎加分的事，對落地生根和石蓮花卻有一股莫名的情愫。我想種石蓮花。我想種落地生根。我想看著其葉片便魔術般地長出另一個個體。於是這樣一個小小的願望就一直深埋在心底，我看著帶盆栽來上學的同學，眼神中常帶有一絲羨慕。
這個夢直到國三才實現。某天偶然向班上好友提及此事，她說家中種了很多石蓮花，用常見的保利龍箱子種植的，已經多到裡頭滿滿都是石蓮，「如果妳要，我可以摘一片葉子給妳。」
隔天她果然摘來石蓮花肥厚的葉片，除了葉片之外，還帶來一株小苗給我。
從那天起，我算是正式完結這個小小的夢。

石蓮開始在我房間外的陽台生長，它逐漸佔去許多個塑料盆栽，從一肥碩的葉片開始，長成小苗，長成滿是肥碩葉片，主莖一直不斷抽長，不斷加粗，甚至還長出類似花的組織。它就像一個永遠都在生長期的孩子，不斷長大，卻沒有停止的一天，我開始擔心它的過度繁衍會造成陽台上其他植物的災難。
母親為了石蓮，買來一個方形較大的塑料盆栽，我將其劃分一半，一半種夏槿，一半種石蓮，夏槿花生長的模式在我看來有些像奇蹟，在此先不談，石蓮在屬於它的一半土地上放肆的生長，甚至還越界佔領夏槿的土地，當然夏槿整年絕大多數的時間都不會去計較，但中秋節前後是它的生長及開花季節，深怕石蓮搶奪了脆弱的夏槿生長空間，於是我開始猶豫究竟要不要將過度氾濫的石蓮拔除部分。
好友前些時日來家裡玩，我向她提及石蓮的過度生長，她說她家的石蓮同樣過度生長，最後將保利龍箱給撐破了。「沒有辦法，我只好將所有的石蓮花全部清理掉。」。離去前，她告訴我最好抑制它的生長，別再讓石蓮繁衍。
「否則一定會沒完沒了。」發動機車時，她如此說。
隔了一個星期，我總算下定決心，在搬回學校宿舍以前將氾濫的石蓮花拔除絕大部分，只留一、二株小苗就好。只是不知道留下來的小苗，會不會也有昭一日氾濫成令我頭痛的問題。
原是一個小小的夢，卻引發了日後的過度氾濫。
我似乎還看得見那一天，帶著石蓮花葉片及小苗回家的自己，輕快踩著外公送的腳踏車。